Đức Thánh Cha tiếp kiến 200 ngàn người thuộc giới học
đường Italia
vi.radiovaticana.va/2014-05-10 17:51:06 –
Tham dự cuộc gặp gỡ này
tại Quảng trường thánh Phêrô cũng có ĐHY Angelo Bagnasco, TGM Genova, Chủ tịch
HĐGM Italia và bà bộ trưởng giáo dục Stefania Giannini, cùng với các thành viên
Phong trào Công Giáo tiến hành Italia, các nhân viên mục vụ học đường, gia đình
và giới trẻ. Họ đứng đầy Quảng trường Thánh Phêrô và dọc theo
đường Hòa Giải cho đến tận bờ sông Tevere.
Cuộc gặp gỡ do HĐGM
Italia tổ chức trong khuôn khổ chương trình gọi là “Giáo Hội bênh vực các
trường học”.
ĐHY Angelo Bagnasco,
TGM Genova, Chủ tịch HĐGM Italia, tuyên bố rằng đã đến lúc đặt lại ở trung tâm
những gì quan trọng nhất, trong số các trường học đáng được đặc biệt quan tâm,
vì nếu chúng ta không đầu tư vào lãnh lực này thì một nước rất khó phục hồi sự
tăng trưởng. Một xã hội không dành năng lực kinh tế, nhất là
các năng lực nhân sự cho trường học, nghĩa là cho việc huấn luyện và canh tân,
thì rốt cuộc sẽ bị lỡ cơ hội phục hồi”.
Chương trình gặp gỡ bắt
đầu lúc 3 giờ chiều với phần sinh hoạt của các học sinh và sau đó, lúc 4 giờ 15
phút chiều, ĐTC tiến vào quảng trường, đi xe zíp để chào thăm mọi người trước
khi chính thức bắt đầu cuộc gặp gỡ từ lúc 5 giờ đến 6 giờ rưỡi chiều.
Cuộc
gặp gỡ xen lẫn các bài chia sẻ, các bài ca, chứng từ và trong bài huấn dụ, ĐTC
bày tỏ sự hài lòng về cuộc gặp gỡ như một lễ hội của học đường. Ngài nói:
“Chúng
ta biết rõ có những vấn đề và những điều không ổn. Nhưng
anh chị em ở đây, chúng ta ở đây vì chúng ta yêu mến học đường. Tôi nói là “chúng tôi” vì tôi cũng yêu mến học đường, tôi đã yêu
mến trường học như học sinh, sinh viên và như là giáo chức. Tiếp đến như Giám Mục. Trong giáo phận
ĐTC cũng giải thích
rằng: “đi đến trường học có nghĩa là cởi mở tâm trí đối với thực tại, trong sự
phong phú của các khía cạnh, các chiều kích. Đây là điều
thật đẹp! Trong những năm đầu tiên, ta học 360 độ, rồi dần
dần ta đào sâu một hướng đi rồi dần dần chuyên môn. Nếu một người học
cách học, thì sẽ luôn luôn là một người cởi mở đối với thực tại! Đó là điều mà một nhà đại giáo dục người Italia đã dạy, đó là cha
Lorenzo Milani.
“ĐTC
đặc biệt nhắn nhủ các giáo chức hãy luôn cởi mở đối với thực tại, với tâm trí
luôn cởi mở để học hỏi! Đúng vậy, nếu một giáo chức không cởi mở
để học hỏi, thì không phải là một nhà giáo tốt, không hay, và các học sinh đánh
hơi thấy ngay. Các học sinh bị thu hút vì những
giáo sư có một tư tưởng cởi mở, luôn tìm kiếm những gì hơn nữa, và làm cho các
học sinh cũng được lây nhiễm thái độ ấy. Đó là động lực đầu
tiên khiến tôi yêu mến học đường.
“Một lý do khác nữa, đó
là học đường là nơi gặp gỡ: gặp gỡ bạn bè, giáo chức
và các nhân viên trợ giúp. Các phụ huynh gặp giáo dục, hiệu trưởng gặc các gia
đình, v.v. Đó là điều căn bản trong tuổi tăng trưởng, như một sự bổ túc cho gia
đình... Trường học làm cho chúng ta gặp gỡ những người khác chúng ta, về tuổi
tác, văn hóa, nguồn gốc.. Trường học
là xã hội đầu tiên hội nhập và bổ túc gia đình. Gia đình và học đường
không bao giờ được đối nghịch nhau!
“Sau
nữa, tôi yêu mến trường học vì trường dạy chúng ta về chân, thiện, mỹ. Giáo
dục không thể trung lập. Hoặc nó tích cực hoặc tiêu
cực, hoặc nó làm phong phú hoặc làm nghèo nàn. Sứ mạng của gia đình là
phát triển chân, thiện, Mỹ. Điều này diễn ra qua một con đường phong phú, được
họp thành nhờ bao nhiêu yếu tố. Vì thế, có bao nhiêu môn học! Vì sự phát triển là thành quả của nhiều yếu tố cùng tác động và
kích thức trí tuệ, lương tâm, tình cảm, thân xác, v.v.
G. Trần Đức Anh OP